Introdução à Neuroeducação Musical | Viviane Louro [EAD INTERATIVO]

Viviane Louro,

EMENTA:

Inclusão e Diversidade: o que todo professor precisa saber - conceitos de inclusão, diversidade, acessibilidade, capacitismo, psicofobia; Terminologias em inclusão; quebra de barreiras atitudinais; protocolos para o trabalho inclusivo; principais desafios da inclusão; Aspectos Legais, Sociais e Éticos da inclusão; Sugestão de livros e filmes na área de inclusão;

Adaptações pedagógicas para o ensino inclusivo: Tecnologia Assistiva e sua aplicabilidade; adaptações estruturas, pedagógicas, atitudinais, temporais, de materiais, de instrumentos, de comunicação, de tecnologia, dentre outras, que podem contribuir com o ensino de pessoas com deficiências e transtornos em aulas de música ou outras disciplinas.

Bases da neuroeducação para o trabalho inclusivo musical - Como o cérebro aprende? Porque algumas pessoas tem dificuldade em aprender? O que é aprendizado? Como potencializar o aprendizado; Relação do social e biológico com o aprendizado; Memória, afetividade, sociabilização e relação com aprnedizado; fatores que interferem no aprendizado de pessoas com e sem  deficiências e transtornos.

Bases neurofisiológicas da música em diálogo com a inclusão: como a música funciona em nosso cérebro; o impacto do aprendizado musical na cognição e comportamento; neuroplasticidade, memória e música; rlação da neurociências da música com a inclusão musical.

Pré-requisitos: Não é necessário conhecimento prévio.

A INSCRIÇÃO NESTE CURSO NÃO CONTEMPLA A EMISSÃO DE VOUCHERS PARA ACOMPANHAMENTO DA PROGRAMAÇÃO ARTÍSTICA DA 43ª OFICINA DE MÚSICA DE CURITIBA.

A INSCRIÇÃO DO ALUNO EM QUALQUER DOS CURSOS OFERTADOS NA OFICINA DE MÚSICA DE CURITIBA IMPLICA AUTOMATICAMENTE NA CIÊNCIA E ACEITAÇÃO INTEGRAL DO REGULAMENTO VIGENTE.